首都师范大学教育科学学院客座教授、幸福泉儿童发展研究中心主任程淮解释说，识别方位是一种生活的基本常识。清晰的方位感，能够让孩子准确地认识自己和周围的事物，并帮助他们判断这些人和事之间的相互关系。不仅如此，方位感的训练，还有助于孩子智力的发展。
2岁左右：
大脑有了前后、上下、里外的概念。日常生活中可采用整理物品这样的方式来训练其最初级的方位感。比如，让宝宝把玩具、衣物放进抽屉或柜子里。如果玩具在外面，父母可以在一旁问：“‘狗熊’现在在抽屉外面还是里面呢？”然后把玩具放进抽屉后再问，这样反复几次后，父母再问“‘狗熊’现在放在哪里？”问的时候，尽量不要把正确答案放在后面说，以免宝宝不假思索地跟着重复最后两个字。
5岁半左右：